• 体育课,老师带热身,学生自 由活动, 无法引起学生对 体能的重视。

  • 儿童体适能机构,把运动融入 玩乐之中,提高儿童的内在素 质, 但学习效果展现及兴 趣持久有待提高。

  • 花郎武道体能,科学专业的 国际课程,综合交互教学模式, 基础性体能训练加技术性专项训 练,全面提高儿童四商,并 能外在展现,受众青睐。

  • 科学的运动模式
    交互训练 (有氧运动+技巧运动)

  • 明确的教学目标
    速度、力量、耐力、柔韧性、 协调性综合全面发展

  • “精神力”教学
    将花郎精神:忠义、孝悌、 诚信、勇敢、仁爱精编成 课堂和游戏。

  • 游戏情境教学
    强调故事情景的创设; 维持学员的学习兴趣; 养成运动习惯。

  • 主题教室

    跆拳道、剑道、体适能主题教室,基于少儿科学成长的环境设计,为孩子提供情境游戏教学。



  • 进口教具

    专业体能和运动训练教具,源自韩国和美国,融合东 西方的体能教育精华。



  • 游学竞赛

    定期组织参与国内以及韩国、美国、英国、新加坡等地的户外拓展基地专业运动游学项目。

  • 专业设备

    引进国际体能素质测评体系,科学有效地评估与监测运动水平。

  • 考级升段

    团队均由黑带四段及五年以上 教龄的韩籍教师和美国体适能 官方组织认证培训的教师组成,指导孩子的段位考试。